近年来，县师训教研中心不断创新工作思路，构建教师培训新模式，助推教师专业发展。今年新增县级教学能手93人、市级教学能手30人，有15人被推荐参加省级教学能手大赛。

建立乡村教师工作坊。借力国培，组建乡村教师工作坊，以学科教研员为龙头，以学科教学能手为骨干，开展团队研修，聚焦课堂教学，针对制约课堂教学改革与发展的瓶颈问题开展主题研修。组织骨干团队送教下乡、引领教师开展课例研修，通过示范课打磨、课堂教学示范与研讨、专题讲座等形式提升学科教师教学理念和教学技能，实现骨干引领，辐射全员。2016年组建乡村教师研修工作坊15个，组织765人开展工作坊研修，送教送培45次。

建立教师培训基地。创新继续教育集中培训形式，实行“首席专家”负责制，建立培训基地，依托名师工作室和学科带头人工作坊，以“浸入式”为主要形式等多种形式相结合的培训形式，着力提升受训者的理论素养和实践技能。今年确定了城关小学、城关二小等8个教师培训基地，分别组织了中小学幼儿园教育教学业务管理者培训活动、小学篮球主题观摩研讨暨专题培训活动、音乐教师教学研讨活动、道德与法制新教材研修活动、中小学美术教师培训活动，以及学前教育的“影子培训”等，培训教师。

优化教师研修模式。在落实国培计划中，大胆探索，实行线上学习与线下实践相结合，网络平台“建桥”与联片研修活动同步，强化资源支持和专业支持，抓好课例研究、主题研修、课题研究三个载体，着力破解校本研修难题，提高了校本研修质量。旬阳的研修经验被称为“1123”模式受到教育部专家的高度关注，并多次应邀在省教育厅组织的国培项目实施总结会上交流，师训教研中心被中国教师研修网授予“网络研修示范基地”称号。