旬阳县职业中等专业学校不断丰富“健康教育”内涵和外延，采取系列特色健康教育管理举措，有效增强了学生健康意识，促进了学生健康成长。

一是加强组织管理。成立学生健康教育工作领导小组，形成一支以班主任为主体、科任教师为补充的学生健康教育队伍;编印了《健康教育制度汇编》，指导全校学生健康教育工作;设立了卫生保健室，聘请了专业医生为学生提供健康服务;设立了心理咨询室，配备国家二级心理咨询师一名，为学生提供心理咨询辅导;加强硬件设施建设，为学生提供良好的学习生活环境。

二是健全保障体系。制定健康促进学校章程和行动纲领，制定师生定期体检制度、学生常见病防治措施、环境卫生管理制度、卫生保健工作制度以及健康教育的教学、宣传、评比、监督、培训规章制度。制定《学校突发公共事件应急预案》、《食品卫生及传染病防治工作预案》等应急措施,确保学校无重大事故发生。加强理论培训，组织全校教师参加师德与心理健康培训，组织班主任参与省、市师德培训，加强对食堂工作人员服务技能培训，为学校健康教育工作提供良好基础。

三是开展系列活动。每周利用国旗下讲话、广播、宣传橱窗、黑板报、校园网站等对学生进行有计划、有组织和分层次的健康教育;开展“阳光体育”运动，不定期组织体育项目比赛，丰富校园文化生活;开设艺术类、体育类、劳技类、科技工类、棋类等总共20余个活动小组，利用丰富多彩的兴趣小组活动陶冶学生情操，促使学生养成良好的生活、学习习惯，培养学生健康向上，阳光自信的性格，为学生的终身发展奠定基础。

四是做好预防保健。积极开展专题健康教育讲座和学生体质监测，定期开展传染病防治、控烟、禁毒等教育活动;每年组织新生体检，监测学生体质;学生健康小屋每天按时向学生开放，方便学生自助检测。

五是加强安全教育。定期举行安全疏散演练，消防知识讲座、法制进校园、预防校园欺凌事件等教育活动;各班结合学生实际定期召开安全教育主题班会、制作安全教育展板等形式对学生开展安全教育，近年来该校无安全事故发生。

六是营造校社互动的健康氛围。学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务;定期召开家长会，开设家长学校，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平，创造了必要的条件;建立家长开放日，鼓励邀请家长参与学校健康教育活动;与公安、消防、交通、卫生等单位签署了共建协议，为学生交通安全和校园治安卫生提供了保障。