旬阳市委党校按照“用好现有人才，引进急需人才，培养后备人才”的工作思路和“政治强、业务精、作风正”的基本要求，多举措加强教师队伍建设，发挥了党校教师在市域经济社会高质量发展中的作用。

用好现有人才，做好“传帮带”。加强现有教师培训，坚定理想信念、牢记宗旨意识，严守政治纪律、站稳政治立场，不断提升“四个修养”--政治修养、道德修养、法纪修养、作风修养，以身作则，率先垂范。加强理论学习，丰富理论功底；深化教学改革，提升教学质量；广泛开展调研，推进成果转化。帮助年轻教师熟悉党校教学工作特点，掌握教学方法，指导年轻教师备课、授课、科研，用实际行动影响和带动年轻教师。

引进急需人才，优化“内生力”。该校自2016年开始，从全日制高等院校硕士研究生及以上毕业生中先后招聘专业教师5名，涵盖马克思主义中国化、国际政治、中国古代文学等专业，解决了党校教师队伍人员不足、结构不尽合理、综合素质不够高的问题。把讲政治作为新进年轻教师的首要要求，强化政治理论教育、党性教育和专业技术教育等系统培训，年轻教师坚持党校姓党、党校教师姓党，坚持“用学术讲政治”。该校年轻教师充满活力，进入角色快，适应岗位工作能力强，工作业绩好。

培养后备人才，传好“接力棒”。选派年轻骨干教师参加各类培训学习，选好专题组织年轻教师开展集体备课、课前试讲、课后交流，完善讲稿。选派年轻教师参加巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接驻村锻炼，参与旬阳市信访接待、疫情防控等急难险重工作，进一步提升年轻教师做好群众工作和处理复杂矛盾问题的能力。三名年轻教师分别担任该校培训处主任、教研处副主任、办公室副主任，一名年轻教师推荐考察为旬阳市政协委员，一名年轻教师被提拔为党校副校长。聘请了陈分新等56名政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高的党员、干部和先进典型人物担任党校兼职教师。

创新教师管理，发挥“能动性”。制定了专业技术人员职称评定和岗位聘任办法，细化岗位职责，完善《专业技术人员年度目标责任制考评细则》，从政治站位、理论学习、工作态度、工作成效、廉洁自律等方面量化考核，综合评定等次，推行教师竞争竞聘上岗，形成了公平、公开、竞争、择优的选人用人机制。近年来，该校在干部教育培训、政策理论宣讲、教研科研调研、基础设施建设等方面取得了较好的成绩，得到了社会广泛认可。